Brukerinnsikt om bilder og grafikk
Skrevet av Stina Grolid
Bilder og grafikk kan være med å visualisere fagstoff og gjøre ressurser mer tiltalende enn hvis det kun var tekst. Elever liker godt bilder, men det er viktig at bildene har en funksjon og passer inn i den siden den er på. Noen ganger er det lurt å forklare bilder i teksten i en ressurs. For eksempel kan vi utdype eksempler og lage forbindelse mellom teksten og visuelt innhold.
Bilder og universell utforming
Sentralt i universell utforming er det første WCAG-prinsippet: WCAG 1.1.1 Alt ikke-tekstlig innhold skal ha et tekstalternativ. For brukere som ikke ser, og som har nedsatt syn gir visuell informasjon i bilder liten eller begrenset informasjon. Våre bilder skal ha alt-tekst, slik at de som bruker skjermleser får denne informasjonen. Vi må også bruke gode kontraster og tenke på fargesammensetninger og hvordan visuelt innhold fungerer for fargebilde.
Les mer: UU og bilder og grafikk
Innsikt fra brukertester
- Elevene liker at det er bilder og illustrasjoner i ressursene. Det er viktig at de er relevante for siden de er på.
- Noen bilder i en tekst kan gi elevene en "lesepause" og gi nye krefter til å lese mer av teksten
- For mange bilder kan oppleves som støy siden det gir mer skrolling
- Små bilder har ikke synlig bildetekst, det er ikke alltid elevene åpner et bilde og finner bildeteksten
- Elevene opplever store bilder som viktigere enn små bilder, og de kan "hoppe over" små bilder
- Elever liker å få bilder forklart, mange leser bildetekst når de ser den
- Det kan godt stå litt om illustrasjoner/modeller i teksten der bildet/illustrasjonen er
- Flere liker godt klikkbart bilde (image hotspots, H5P) som kort forklarer bestanddeler i et bilde eller en modell