Brukerinnsikt om bilder og grafikk

Skrevet av Stina Grolid

Bilder og grafikk kan være med å visualisere fagstoff og gjøre ressurser mer tiltalende enn hvis det kun var tekst. Elever liker godt bilder, men det er viktig at bildene har en funksjon og passer inn i den siden den er på. Noen ganger er det lurt å forklare bilder i teksten i en ressurs. For eksempel kan vi utdype eksempler og lage forbindelse mellom teksten og visuelt innhold. 

Bilder og universell utforming

Sentralt i universell utforming er det første WCAG-prinsippet: WCAG 1.1.1 Alt ikke-tekstlig innhold skal ha et tekstalternativ. For brukere som ikke ser, og som har nedsatt syn gir visuell informasjon i bilder liten eller begrenset informasjon. Våre bilder skal ha alt-tekst, slik at de som bruker skjermleser får denne informasjonen. Vi må også bruke gode kontraster og tenke på fargesammensetninger og hvordan visuelt innhold fungerer for fargebilde.

Les mer: UU og bilder og grafikk

Innsikt fra brukertester

• Eleveneelevene liker at det er bilder og illustrasjoner i ressursene. Det er viktig at de er relevante for siden de er på.
• Noennoen bilder i en tekst kan gi elevene en "lesepause" og gi nye krefter til å lese mer av teksten
• Forfor mange bilder kan oppleves som støy siden det gir mer skrolling 
  
• Småsmå bilder har ikke synlig bildetekst, det er ikke alltid elevene åpner et bilde og finner bildeteksten
• Eleveneelevene opplever store bilder som viktigere enn små bilder, og de kan "hoppe over" små bilder
• Eleverelever liker å få bilder forklart, mange leser bildetekst når de ser den
• Detdet kan godt stå litt om illustrasjoner/modeller i teksten der bildet/illustrasjonen er
  
• Flereflere liker godt klikkbart bilde (image hotspots, H5P) som kort forklarer bestanddeler i et bilde eller en modell

EksemplerRapporter

med

Bærekraftige innholdstypenvalg (14.04.23)