Brukerinnsikt om ekspanderende bokser

En ekspanderende boks er en klikkbar boks med innhold som ligger skjult bak tittel. Redaksjonelle medarbeidere kan velge å legge til ekspanderende boks(er) når de lager faglig innhold. Elever kan oppleve innhold i de ekspanderende boksene som mindre viktig. Vi anbefaler derfor at sentralt innhold på sider ikke blir "gjemt" i ekspanderende bokser.

Eksempel på stoff lagt i ekspanderende bokser

Til læreren (helt først på siden)
Utdypning
Ekstrastoff
Eksempler
Gloseliste (kan bli kombinert med "definisjonsliste"
Snakke- og skrivehjelp
Les mer om
Kilder (til slutt på siden)

Ekspanderende bokser og universell utforming

Teksten i de ekspanderende boksene skal være kodet som tekst. Ved bruk av annet medieinnhold som for eksempel bilder skal vi følge uu-regler for innholdstypen. Vi kan velge hvilket overskriftsnivå vi skal ha på en ekspanderende boks, normalt sett vil H2 eller H3 være riktig.

Les mer: Uu i tekst

Innsikt fra brukertester

Elever finner ofte ekspanderende bokser og får til å bruke dem.
Elever opplever at ekspanderende bokser er frivillig å åpne.
Lærere liker godt å få en kort lærerveiledning ("Til læreren") når det er nødvendig. Den bør ligge helt først. Elevene bryr seg ikke om den og går videre på siden.
Hvis det er mange elementer på en side, for eksempel mange bilder og mye innhold kan ekspanderende bokser noen ganger være vanskeligere å oppdage.
Det må ikke være for mye tekst i en ekspanderende boks, da oppfatter elevene det som at det er en artikkel i en artikkel.

Brukertestrapporter

Eksempler med innholdstypen

Dersom vi har delt opp punktene i "Innsikt fra brukertester" over, bruker vi samme mellomtitler og inndeling her. Hvert eksempel settes opp med lenke til den aktuelle sida først. Deretter følger en beskrivelse av eksempelet. Slik:
NDLA: [Tittel på side]
Beskrivelse: to–tre setninger om hvorfor eksempelet trekkes fram, eller hvorfor det er relevant å nevne

Relatert innhold

Skrevet av