Kvalitet i et emne

FagligFagene på NDLA skal bygges opp i emner. Et emne bør gjenspeile læreplananalysen og strukturen som er bygget opp i dreieboka. [lenke til beskrivelse av dreieboka]
Emner har gjerne underemner hvor hovedinnholdet ligger. For at et emne skal ha en god kvalitet hosbør NDLAden betyrha at læringsressursene viseren god ogingress, oppdaterteller fagligforklaring innsiktpå hva emnet er. 
Et emne er bygget opp av læringsressurser som forklares her på kvalitetsplattformen for kvalitet i detde aktuelleulike fagfeltet.typer Informasjonenressurser. skal være korrekt og etterprøvbar, og den skal være relevant. Ressursene skal være didaktisk godt tilrettelagte og satt inn i en kontekst som gir overblikk. Stoffet framstilles på en presis måte med godt språk, og er godt tilrettelagt for digitale flater.

NDLA sikrer faglig kvalitet gjennom en redaksjonell organisering og gode prosesser for bygging, drift og revisjon av fag. Dette innebærer et tett samarbeid på tvers av fagredaksjonene og teamene i NDLA, og å knytte til seg ekstern fagkompetanse.

Skrevet av Inga Rudi