Kvalitet i et fag

Et fag på NDLA er en samling læringsressurser som har en egen inngang på NDLA. Samlingen av læringsressurser skal være knyttet til læreplanen i det enkelte faget. 

Fagene på NDLA er koplet til ulike utdanningsprogram som studiespesialisering, bygg- og anleggsteknikk, helse- og oppvekstfag, naturbruk og informasjonsteknologi og medieproduksjon, for å nevne noen. Det er 15 utdanningsprogram i videregående opplæring, og NDLA har, eller er i ferd med å få, innhold på 13 av disse. 

Når vi snakker om kvalitet i et fag så handler det om om den helhetlige kvaliteten av alt som bygger opp et fag. Dette gjelder emner og underemner og ikke minst de ulike læringsressursene som fagartikler, undervisningsfilmer, animajon, simuleringer og ulike typer oppgaver og aktiviteter. Alle disse elementene må ha god kvalitet for at faget skal ha god kvalitet. 

NDLA sikrer faglig kvalitet gjennom en redaksjonell organisering og gode prosesser for bygging, drift og revisjon av fag. Dette innebærer et tett samarbeid på tvers av fagredaksjonene og teamene i NDLA, og å knytte til seg ekstern fagkompetanse.

Skrevet av Inga Rudi

SG
Hva er et fag
Hva dekker det
Læreplan/kompetansemål
Variasjon i uttrykket - udirs kvalitetskriterier
Si noe om kilder