Kvalitet i et emne

Fagene på NDLA skal bygges opp i emner. Et emne bør gjenspeile læreplananalysen og strukturen som er bygget opp i dreieboka.
Veiledning læreplananalyse og dreiebok.

Emner er bygget opp av læringsressurser

Et emne er bygget opp av læringsressurser. Du kan lese om kvalitet i de ulike ressurstypene på kvalitetsplattformen. Dette gjelder stort sett ulike typer fagstoff og oppgaver. 

Emner har gjerne underemner hvorder hovedinnholdet ligger. For at et emne skal ha en god kvalitetkvalitet, bør dendet ha en god ingress, elleraltså en god forklaring på hva emnet er. 

Et emne har gjerne ti barn

Vi pleier å si at et emne skal ha cirka ti "barn", det betyr at et emne skal ha omtrent ti ressurser i et fag. Det kan gjerne være noen færre eller noen flere. I noen emner vil det være naturlig å ha f.eksfor eksempel 15 ressurser, men dette med ti barn betyr at vi skal tenke oss om når vi finner ut hvor mange ressurser som skal ligge i et emne. 

Skrevet av Inga Rudi