Skip to main content

Recently Updated Pages

Metabeskrivelse og nøkkelord

Godt og inkluderende språk

Metabeskrivelse I metabeskrivelsen skal du oppsummere innholdet i teksten kort og presist. Denne...

Updated 2 days ago by Ragnfrid Myhr

Alt-tekster

Godt og inkluderende språk

Hva er en alt-tekst? En alt-tekst (alternativ tekst) er en beskrivelse som formidler det sentral...

Updated 2 weeks ago by Ragnfrid Myhr

Kvalitet i podkast

Kvalitet i innhold

1. Innledning Podkast egner seg både til å formidle informasjon og kunnskap og til å fortelle hi...

Updated 1 month ago by Margreta Tveisme

Kvalitet i video

Kvalitet i innhold

Denne siden handler om undervisningsvideoer som er produsert av oss eller andre. Om du ønsker å l...

Updated 1 month ago by Margreta Tveisme

Kvalitet i aktiviteter og oppgaver

Kvalitet i innhold

1. Innledning Med læreplaner som legger vekt på den aktive, utforskende eleven, er det vanskelig...

Updated 1 month ago by Margreta Tveisme

Teknisk informasjon og logg

I NDLA kan vi bruke flere forskjellige H5P oppgavetyper. De fleste av disse oppgavetypene forvalt...

Updated 1 month ago by Marc

2025.10 oversikt

Ressurstyper som har fått en oppdatering i høst 2025 finner du i tabellen som følger. h5p ...

Updated 1 month ago by Marc

Brukerinnsikt om kunstig intelligens

Brukerinnsikt om innholdstyper og eleme...

Siden høsten 2023 har brukertestteamet hatt mye fokus på generativ KI i klasserommet sammen med b...

Updated 1 month ago by Stina

Spørreundersøkelse elever og KI (november 2023-februar 2024)

Rapporter og undersøkelser

Undersøkelsen pågikk i perioden 15. november 2023 til 26. februar 2024. 284 elever fra 13 klasser...

Updated 1 month ago by Stina

Kost/nytte, eviggrønt innhold og endringssensitivitet

Kvalitet i innhold

Når vi produserer læremidler vil vi aldri bli ferdige. Fagstoff kan alltid ha en annen innfallsvi...

Updated 1 month ago by Johannes Leiknes Nag

Brukerinnsikt om lesing og skanning av sider

Lage innhold for nett

Elever starter gjerne med å skrolle og se hvor mye det er på ei side før de starter å lese. De br...

Updated 2 months ago by Guttorm

Tittel, ingress og overskrifter

Godt og inkluderende språk

Tittel Tittelen bør være kort og presis, men dekkende. Pass på at tittelen ikke blir he...

Updated 2 months ago by Ragnfrid Myhr

Rapport: Undersøkelser om generativ KI i skolen, skoleåret 2024–2025

Rapporter og undersøkelser

Utarbeidet av NDLA v/ Synnøve Skare Baade, Stina Grolid og Julie Bjørnstad.Bergen, 3. juni 2025. ...

Updated 2 months ago by Stina

Slik kan vi samarbeide med pilotskoler

Vi kan samarbeide med skoler, lærere og elever på flere måter. På denne siden kan du lese mer om ...

Updated 2 months ago by Stina

Brukertesting i NDLA

Hva er brukertesting? Pilotskolemedarbeiderne (Synnøve, Stina og Julie) i Team Bruke jobber med ...

Updated 2 months ago by Stina

Kildeføring og sitater

Godt og inkluderende språk

Når skal du føre kilder? Du må bruke kildehenvisninger i parentes både etter direkte sitater fra...

Updated 2 months ago by Ragnfrid Myhr

Tekststruktur og lister

Godt og inkluderende språk

Avsnitt Del lange tekster inn i avsnitt. Sørg for at avsnittene har logisk rekkefølge. ...

Updated 2 months ago by Ragnfrid Myhr

Lenketekster

Godt og inkluderende språk

Lenker kontra relatert innhold I brødteksten bruker vi lenker, ikke relatert innhold. Vær beviss...

Updated 2 months ago by Ragnfrid Myhr

Klart språk – noen skriveråd

Godt og inkluderende språk

Kort er godt Det er avgjørende at du som skriver for NDLA, bare har med det aller viktigste. Det...

Updated 2 months ago by Ragnfrid Myhr

Reklame i NDLA-innhald

Rammer, regler og lovverk

Skrive av Johannes Leiknes NagI utgangspunktet skal elevane ikkje bli utsette for reklame i lærem...

Updated 3 months ago by Johannes Leiknes Nag