Skip to main content

Recently Updated Pages

Ofte stilte spørsmål om lisenser

Rammer, regler og lovverk

Kombinasjon av SA-lisenser i bearbeidelser Kan vi sette sammen innhold med ulike typer CC-lisens...

Updated 3 days ago by Johannes Leiknes Nag

Tittel, ingress og overskrifter

Godt og inkluderende språk

Tittel Tittelen bør være kort og presis, men dekkende. Pass på at tittelen ikke blir he...

Updated 2 weeks ago by Ragnfrid Myhr

Uu: video

Universell utforming

Videoer er ikke like tilgjengelig for alle våre brukere. Videoer skal ha tekstalternativ (WCAG 1....

Updated 2 weeks ago by Ragnfrid Myhr

Kvalitet i bilder

Kvalitet i innhold

1. Innledning Visualisering kan gjøre det lettere å forstå et innhold. Noen ganger kan kombinasj...

Updated 3 weeks ago by Stina

Uu: bilder og grafikk

Universell utforming

For personer uten syn eller med nedsatt syn gir et bilde begrenset informasjon. Hvordan sørger vi...

Updated 3 weeks ago by Stina

Retningslinjer for metabilder til fag, emner og ressurser

Produsere innhold til NDLA (ekstern)

Et metabilde er et bilde knyttet til èn bestemt nettside. Bildet kan også brukes inni artikkelen,...

Updated 3 weeks ago by Stina

Metabeskrivelse og nøkkelord

Godt og inkluderende språk

Metabeskrivelse I metabeskrivelsen skal du oppsummere innholdet i teksten kort og presist. Denne...

Updated 1 month ago by Ragnfrid Myhr

Alt-tekster

Godt og inkluderende språk

Hva er en alt-tekst? En alt-tekst (alternativ tekst) er en beskrivelse som formidler det sentral...

Updated 2 months ago by Ragnfrid Myhr

Kvalitet i podkast

Kvalitet i innhold

1. Innledning Podkast egner seg både til å formidle informasjon og kunnskap og til å fortelle hi...

Updated 2 months ago by Margreta Tveisme

Kvalitet i video

Kvalitet i innhold

Denne siden handler om undervisningsvideoer som er produsert av oss eller andre. Om du ønsker å l...

Updated 2 months ago by Margreta Tveisme

Kvalitet i aktiviteter og oppgaver

Kvalitet i innhold

1. Innledning Med læreplaner som legger vekt på den aktive, utforskende eleven, er det vanskelig...

Updated 2 months ago by Margreta Tveisme

Teknisk informasjon og logg

I NDLA kan vi bruke flere forskjellige H5P oppgavetyper. De fleste av disse oppgavetypene forvalt...

Updated 3 months ago by Marc

2025.10 oversikt

Ressurstyper som har fått en oppdatering i høst 2025 finner du i tabellen som følger. h5p ...

Updated 3 months ago by Marc

Spørreundersøkelse elever og KI (november 2023-februar 2024)

Rapporter og undersøkelser

Undersøkelsen pågikk i perioden 15. november 2023 til 26. februar 2024. 284 elever fra 13 klasser...

Updated 3 months ago by Stina

Brukerinnsikt om kunstig intelligens

Brukerinnsikt om innholdstyper og eleme...

Siden høsten 2023 har brukertestteamet hatt mye fokus på generativ KI i klasserommet sammen med b...

Updated 3 months ago by Stina

Kost/nytte, eviggrønt innhold og endringssensitivitet

Kvalitet i innhold

Når vi produserer læremidler vil vi aldri bli ferdige. Fagstoff kan alltid ha en annen innfallsvi...

Updated 3 months ago by Johannes Leiknes Nag

Brukerinnsikt om lesing og skanning av sider

Lage innhold for nett

Elever starter gjerne med å skrolle og se hvor mye det er på ei side før de starter å lese. De br...

Updated 4 months ago by Guttorm

Rapport: Undersøkelser om generativ KI i skolen, skoleåret 2024–2025

Rapporter og undersøkelser

Utarbeidet av NDLA v/ Synnøve Skare Baade, Stina Grolid og Julie Bjørnstad.Bergen, 3. juni 2025. ...

Updated 4 months ago by Stina

Slik kan vi samarbeide med pilotskoler

Vi kan samarbeide med skoler, lærere og elever på flere måter. På denne siden kan du lese mer om ...

Updated 4 months ago by Stina

Brukertesting i NDLA

Hva er brukertesting? Pilotskolemedarbeiderne (Synnøve, Stina og Julie) i Team Bruke jobber med ...

Updated 4 months ago by Stina