Recently Updated Pages
Parallellitetskrav og unntak for kjeldestoff
Hovudregel parallellitetskrav Alle læringsressursar på ndla.no skal publiserast på bokmål og nyn...
Kvalitet i årsplaner
Vi anbefaler at alle har et forslag til årsplan i faget. Dette skal legges under "Om-faget"-emnet...
Vi bruker CC-lisenser på NDLA
Hvorfor bruker NDLA CC-lisenser? NDLA ønsker å bidra til deling og gjenbruk av digitale læringsr...
Kvalitet i interaktivt innhold (generelt)
1. Innledning Interaktivt innhold er en samlebetegnelse på veldig varierte innholdstyper, og der...
Retningslinjer for bruk av logoer i innholdsproduksjonen
Kort fortalt: Vi er varsomme med publisering av logoer i innhold på NDLA Som hovedregel m...
Uu: tabell
Vi bruker tabeller til å vise tabulære data (data som er organisert i rader og kolonner), og vi s...
Uu: kodekammer
NDLA Virtual Tour (360) og uu I utgangspunktet er kodekammer problematisk med tanke på universel...
Uu: video
Videoer er ikke like tilgjengelig for alle våre brukere. Videoer skal ha tekstalternativ (WCAG 1....
Uu: bilder og grafikk
For personer uten syn eller med nedsatt syn gir et bilde begrenset informasjon. Hvordan sørger vi...
Uu: referansegruppe
Vi har en tverrfaglig ressursgruppe for universell utforming internt i NDLA. Gruppen består av pe...
Hva må vi tenke på når vi skal lage universelt utformet innhold til ndla.no?
Mest mulig for flest mulig Et viktig prinsipp i NDLA er at så mye som mulig skal være tilgjengel...
Tilgjengelighetsinformasjon og alternativt innhold
En del av innholdet vårt kan ikke bli tilgjengelig for alle. Til og med regelverket for universel...
Uu: H5P (generelt)
Denne siden er ganske generell og det vil på sikt bli laget mer detaljerte sider om ulike H5P-typ...
Kvalitet i fagartikkel
1. Innledning Vi bruker fagartikkel i mange ulike sammenhenger i NDLA. Den kan fungere som en ov...
Brukerinnsikt om forklaringer
Vi kan ikke ta for gitt at alle forstår alle ord og begreper. Elever setter jevnt over pris på å ...
Baklengs planlegging
Innledning Kjerneelementer og kompetansemål i læreplanen i et fag er utgangspunktet for planlegg...
Kvalitet i bilder
1. Innledning Visualisering kan gjøre det lettere å forstå et innhold. Noen ganger kan kombinasj...
Om kvalitetsplattformen
Hva er Kvalitetsplattformen? Kvalitetsplattformen samler nyttig informasjon om hvordan vi kan få...
Brukerinnsikt om image hotspots
Elever er ofte positive til H5P-typen image hotspots. De forstår designet og klikker seg inn på p...
Brukerinnsikt om podkast
Elevene liker å lytte til podkast i undervisningen og synes det er en fin variasjon fra det å les...