Recently Updated Pages

Konsept: Når du bruker nettsider, skal du kunne finne fram på en enkel måte.Ref: Tema navigasjon...

Vi har en tverrfaglig ressursgruppe for universell utforming internt i NDLA. Gruppen består av pe...

NDLA Virtual Tour (360) og uu I utgangspunktet er kodekammer problematisk med tanke på universel...

Tekst er i utgangspunktet et godt medium med tanke på tilgjengelighet. Mange kan få med seg innho...

Vi tilpasser ressurser lydinnhold slik at personer med hørselsproblemer skal få utbytte av disse....

For personer uten syn eller med nedsatt syn gir et bilde begrenset informasjon. Hvordan sørger vi...

Videoer er ikke like tilgjengelig for alle våre brukere. Videoer skal ha tekstalternativ (WCAG 1....

Hva er synstolking? Synstolking gjør at visuelt innhold i levende bilder blir beskrevet, og gjør...

1. Innledning Vi bruker læringsstier i mange fag.  En læringssti er en didaktisk rekkefølge av ...

1. Innledning Lyd er en av mange modaliteter vi har muligheter for å inkludere i ressursene våre...

Denne siden handler om undervisningsvideoer som er produsert av oss eller andre. Om du ønsker å l...

Videoklipp er visuelt og et populært medium for mange elever. Det er viktig at innholdet er relev...

Kort fortalt: Vi er varsomme med publisering av logoer i innhold på NDLA Som hovedregel m...

1. Innledning Visualisering kan gjøre det lettere å forstå et innhold. Noen ganger kan kombinasj...

Hva er en alt-tekst? En alt-tekst (alternativ tekst) er en beskrivelse som formidler det sentral...

Avsnitt Del lange tekster inn i avsnitt. Sørg for at avsnittene har logisk rekkefølge. ...

Kombinasjon av SA-lisenser i bearbeidelser Kan vi sette sammen innhold med ulike typer CC-lisens...

Når vi produserer læremidler vil vi aldri bli ferdige. Fagstoff kan alltid ha en annen innfallsvi...

Metabeskrivelse I metabeskrivelsen skal du oppsummere innholdet i teksten kort og presist. Denne...

Språklige retningslinjer i NDLA Det er mange valgmuligheter i både bokmål og nynorsk. Språkteame...