Recently Updated Pages
Tilgjengelighetsinformasjon og alternativt innhold
En del av innholdet vårt kan ikke bli tilgjengelig for alle. Til og med regelverket for universel...
Kvalitet i fagartikkel
1. Innledning Vi bruker fagartikkel i mange ulike sammenhenger i NDLA. Den kan fungere som en ov...
Brukerinnsikt om forklaringer
Vi kan ikke ta for gitt at alle forstår alle ord og begreper. Elever setter jevnt over pris på å ...
Baklengs planlegging
Innledning Kjerneelementer og kompetansemål i læreplanen i et fag er utgangspunktet for planlegg...
Om kvalitetsplattformen
Hva er Kvalitetsplattformen? Kvalitetsplattformen samler nyttig informasjon om hvordan vi kan få...
Brukerinnsikt om image hotspots
Elever er ofte positive til H5P-typen image hotspots. De forstår designet og klikker seg inn på p...
Brukerinnsikt om podkast
Elevene liker å lytte til podkast i undervisningen og synes det er en fin variasjon fra det å les...
Brukerinnsikt om interaktivt innhold
Mange elever setter pris på interaktive elementer. Interaktivt innhold lar elevene "gjøre noe". D...
Brukerinnsikt om video
Videoklipp er visuelt og et populært medium for mange elever. Det er viktig at innholdet er relev...
Brukerinnsikt om ekspanderende bokser
En ekspanderende boks er en klikkbar boks med innhold. Trykker du på tittelen/boksen dukker innho...
Brukerinnsikt om fagstoff og oppgaver på samme side
Vi har ikke gjort en systematisk test av kombinasjon av fagstoff og oppgaver, men vi har notert n...
Brukerinnsikt om oppgaver
Oppgaver er en viktig del av innholdet på ndla.no. Lærere både ønsker og forventer at vi har oppg...
Brukerinnsikt om bilder og grafikk
Bilder og grafikk kan være med på å visualisere fagstoff og gjøre ressurser mer tiltalende. Eleve...
Brukerinnsikt om tekst i fagartikkel
Selv om vi ikke drar på brukertester for å teste tekstlengde, kommer det nesten alltid opp som te...
Unntak for byrdefullhet i universell utforming av tekniske tegninger
NDLA gjør i sin tilgjengelighetserklæring unntak fra en rekke WCAG-krav pga byrdefullhet som hand...
Blooms taksonomi
Innledning Blooms taksonomi består av seks ulike kunnskapsnivåer med ulik og stigende kompleksit...
Kvalitet i forklaringer
1. Innledning En forklaring er en kort beskrivelse/forklaring av et ord. Forklaringer hjelper el...
Uu: innbygging av eksternt innhold
Vi kan bygge inn (embedde) noe innhold i ED fra vår whitelist (Zendesk), som er en liste med nett...
Velkommen til kvalitetsplattformen!
Velkommen til kvalitet.ndla.no. Her deler vi informasjon og håndbøker vi bruker for s...
Uu: tekst
Tekst er i utgangspunktet et godt medium med tanke på tilgjengelighet. Mange kan få med seg innho...