Skip to main content

Recently Updated Pages

Tekststruktur og lister

Godt og inkluderende språk

Avsnitt Del lange tekster inn i avsnitt. Sørg for at avsnittene har logisk rekkefølge. Tenk...

Updated 3 months ago by Ragnfrid Myhr

Ofte stilte spørsmål om lisenser

Rammer, regler og lovverk

Kombinasjon av SA-lisenser i bearbeidelser Kan vi sette sammen innhold med ulike typer CC-lisens...

Updated 4 months ago by Johannes Leiknes Nag

Uu: bilder og grafikk

Universell utforming

For personer uten syn eller med nedsatt syn gir et bilde begrenset informasjon. Hvordan sørger vi...

Updated 5 months ago by Stina

Retningslinjer for metabilder til fag, emner og ressurser

Produsere innhold til NDLA (ekstern)

Et metabilde er et bilde knyttet til èn bestemt nettside. Bildet kan også brukes inni artikkelen,...

Updated 5 months ago by Stina

Metabeskrivelse og nøkkelord

Godt og inkluderende språk

Metabeskrivelse I metabeskrivelsen skal du oppsummere innholdet i teksten kort og presist. Denne...

Updated 6 months ago by Ragnfrid Myhr

Alt-tekster

Godt og inkluderende språk

Hva er en alt-tekst? En alt-tekst (alternativ tekst) er en beskrivelse som formidler det sentral...

Updated 7 months ago by Ragnfrid Myhr

Teknisk informasjon og logg

I NDLA kan vi bruke flere forskjellige H5P oppgavetyper. De fleste av disse oppgavetypene forvalt...

Updated 8 months ago by Marc

2025.10 oversikt

Ressurstyper som har fått en oppdatering i høst 2025 finner du i tabellen som følger. h5p ...

Updated 8 months ago by Marc

Spørreundersøkelse elever og KI (november 2023-februar 2024)

Rapporter og undersøkelser

Undersøkelsen pågikk i perioden 15. november 2023 til 26. februar 2024. 284 elever fra 13 klasser...

Updated 8 months ago by Stina

Kost/nytte, eviggrønt innhold og endringssensitivitet

Kvalitet i innhold

Når vi produserer læremidler vil vi aldri bli ferdige. Fagstoff kan alltid ha en annen innfallsvi...

Updated 8 months ago by Johannes Leiknes Nag

Brukerinnsikt om lesing og skanning av sider

Lage innhold for nett

Elever starter gjerne med å skrolle og se hvor mye det er på ei side før de starter å lese. De br...

Updated 9 months ago by Guttorm

Kildeføring og sitater

Godt og inkluderende språk

Når skal du føre kilder? Du må bruke kildehenvisninger i parentes både etter direkte sitater fra...

Updated 9 months ago by Ragnfrid Myhr

Reklame i NDLA-innhald

Rammer, regler og lovverk

Skrive av Johannes Leiknes NagI utgangspunktet skal elevane ikkje bli utsette for reklame i lærem...

Updated 9 months ago by Johannes Leiknes Nag

Parallellitetskrav og unntak for kjeldestoff

Rammer, regler og lovverk

Hovudregel parallellitetskrav Alle læringsressursar på ndla.no skal publiserast på bokmål og nyn...

Updated 9 months ago by Johannes Leiknes Nag

Vi bruker CC-lisenser på NDLA

Rammer, regler og lovverk

Hvorfor bruker NDLA CC-lisenser? NDLA ønsker å bidra til deling og gjenbruk av digitale læringsr...

Updated 10 months ago by Johannes Leiknes Nag

Kvalitet i interaktivt innhold (generelt)

Kvalitet i innhold

1. Innledning Interaktivt innhold er en samlebetegnelse på veldig varierte innholdstyper, og der...

Updated 10 months ago by Johannes Leiknes Nag

Retningslinjer for bruk av logoer i innholdsproduksjonen

Produsere innhold til NDLA (ekstern)

Kort fortalt: Vi er varsomme med publisering av logoer i innhold på NDLA Som hovedregel m...

Updated 10 months ago by Johannes Leiknes Nag

Uu: tabell

Universell utforming

Vi bruker tabeller til å vise tabulære data (data som er organisert i rader og kolonner), og vi s...

Updated 1 year ago by Johannes Leiknes Nag

Uu: kodekammer

Universell utforming

NDLA Virtual Tour (360) og uu I utgangspunktet er kodekammer problematisk med tanke på universel...

Updated 1 year ago by Johannes Leiknes Nag

Uu: referansegruppe

Universell utforming

Vi har en tverrfaglig ressursgruppe for universell utforming internt i NDLA. Gruppen består av pe...

Updated 1 year ago by Johannes Leiknes Nag